As provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) serão realizadas nos dias 13 e 20 de novembro. A redação funciona como critério de desempate, mas também pode ser o diferencial para garantir uma vaga em uma universidade pública ou mesmo uma bolsa em uma instituição particular
Para ajudar os estudantes que estão se preparando para as provas, o R7 ouviu os professores Thiago Braga, autor do Sistema de Ensino pH, e Felipe Leal, professor do Curso Anglo, que dão dicas ‘matadoras’ para uma redação nota mil. Confira:
Ter hábito de leitura — escrever e ler são habilidades inseparáveis. Quanto mais hábito de leitura, mais repertório cultural e melhor conhecimento da língua — ambos fundamentais na redação. Além das notícias, é importante ler livros, mesmo sobre assuntos não relacionados ao vestibular. Falta de tempo não é desculpa, vale separar 20 minutos do dia para os livros e observar a diferença
Treinar de forma constante — todos sabem que redação é fundamental para a aprovação, mas muitas vezes não levam isso em conta ao montar o cronograma de estudos. Ao longo do ano, redação costuma ser deixada de lado. E há motivos para isso: escrever é difícil para a maioria das pessoas, em especial escrever de acordo com regras e parâmetros externos. Porém, a prática é essencial. Por isso, é preciso ter um horário sagrado para treinar redação, com constância
Conhecer as provas — a redação tem um peso importante em todos os exames, mas como a prova é elaborada e os parâmetros de correção variam bastante. Não adianta conhecer só um modelo de texto, como o da redação do Enem, os estudantes que pretendem prestar outros vestibulares devem ficar atentos às diferenças. É muito importante traçar as provas prioritárias e conhecer precisamente as suas características específicas, como o peso dos textos de apoio, a valorização do repertório externo e os gêneros textuais cobrados
Roteiro antes de escrever — fazer um planejamento antes de começar a produzir o texto é “importantíssimo”. Segundo os professores, se não houver esse planejamento, o corretor consegue perceber que o texto não está coeso e este é um aspecto de avaliação na redação do Enem. Vale elaborar um roteiro com os principais tópicos a serem escritos na introdução, no desenvolvimento e na conclusão auxiliar a organizar as ideias e a produzir a versão final da redação
Título — fazer um título para a redação e não uma redação para o título. O título deve ser a última coisa que o estudante deve escrever. É importante que seja sintético, não contenha verbos e consiga funcionar como um prenúncio interessante para o texto, que traga algum aspecto que gere a curiosidade do leitor. Interessante fazer títulos com algum repertório cultural usado no texto. Por exemplo, o aluno falou sobre a Alegoria da Caverna, do Platão e fez uma relação com os meios de comunicação contemporâneos. Seria interessante usar como título, por exemplo, Cavernas contemporâneas, criando uma relação entre o repertório cultural e o assunto trabalhado no texto
Argumentação — em uma redação argumentativa, o estudante deve produzir no mínimo dois parágrafos para o desenvolvimento da argumentação em nome da variabilidade argumentativa — são dois parágrafos com argumentos diferentes que tratem do tema que está em discussão. Não é para desenvolver um argumento em dois parágrafos, mas trabalhar dois argumentos diferentes que possam sustentar a tese apresentada na introdução
Conclusão — deve ser iniciada com a retomada da tese apresentada na introdução, uma forma de fazer uma conexão semântica e estrutural garantindo um ponto pela coesão do texto
Dica fundamental: Cuidar do psicológico — quem trabalha com redação sabe que, muitas vezes, o maior obstáculo para a aprendizagem não é de natureza técnica, e sim psicológica. Muitas vezes, ao fim do ensino médio, alunos que tinham bons resultados no colégio podem não conseguir o mesmo nos cursos preparatórios ou nos exames. O progresso na redação é lento e exige insistência, paciência. Diante das dificuldades, tendemos a apelar para um “tudo ou nada”: como não consigo tirar 1000, deixo a redação de lado. Cada um deve fazer uma boa avaliação sobre a maneira como está lidando com a escrita e as avaliações, seja individualmente, seja com auxílio de outros. Desistir, jamais
